شيق- الشيخ الفاضل المحقق "مشهور آل سلمان" حفظه الله يتحدث عن بدايات طلبه للعلم

[أبوجابر الأثري]

هذا جواب لاحد السائلين عندما طلب ممن الشيخ نبذة عن بداياته في الطلب

فقال الشيخ حفظه الله وطال في عمره على طاعته:

المقطع المرئي

http://safeshare.tv/w/bdlHrKDtNP


التفريغ:


نريد أن تبين لنا يا شيخنا كيفية بدايتك في طلب العلم ؟


بدأت ولله الحمد والمنة في طلب العلم مبكراً ، بدأت في أواخر الابتدائية واوائل الاعدادية ، وكنت اقرأ الكتب ولا أفهم ما أقرأ عندما اقرأ لصغر سني ، وكنت في بعض الاحايين أبكي واقول : يا رب علمني ، يا رب علمني ، يا رب فقهني .

وجدت نفسي لما رأيت شيخنا الالباني رحمه الله ، وأول ما رأيته سنة 1979 ، والتقيت هناك بفضيلة أخينا الشيخ علي الحلبي في مجلس هناك في مكتبة بعض الناس ، كان الشيخ ينزل عنده لكبر مكتبته في ذلك الوقت ، كانت عنده مكتبة نادرة ، وانا في المكتبة رأيت فراش للشيخ في زاوية من زوايا المكتبة ، فغبطت الشيخ غبطة شديدة ، ان ينام الانسان بين الكتب ، وان يعيش بين الكتب ، ويبقى يشتغل الانسان ويبحث حتى يتعب ثم ينام .

بدأت في القراءة مع التلخيص ، لخصت في بدايات الطلب ما قرأت من كتب الفقه وركزت على المجموع وعلى تفسير القرطبي .

نشأت نشأة ملت فيها من حيث لا أشعر الى حب كتب الفقه والأصول ، وهذا يتوجه حب الكتاب والسنة .
قرأت مجموعة تفاسير منها ابن كثير ، ومنها القرطبي ، وصنعت فهرسة سمع فيها اخونا الشيخ بكر ابو زيد رحمه الله فحثني ان انمقها وان احسنها وان اعيد النظر فيها وان انشرها ، ونشرتها مبكراً ، نشرت الكشاف التحليلي للمسائل الفقهية في تفسير القرطبي ، طبعت في مجلدة في بواكير حياتي ، وكانت أصل الفهرسة عبارة عن قراءة ذاتية لتفسير الامام القرطبي .

أول كتاب كتبته هو الجمع بين الصلاتين ، واول كتاب نشرته هو المحاماة واحكامها الشرعية ، لأغراض انني كنت اعيش في بيئة تخص المحاماة ، ووجدت خلاف شديد في الجمع بين الصلاتين فكتبت هذا ، وهذان كان في الثانوي .

قرأت لما دخلت الجامعة قسما من كتاب المحاماة على شيخنا مصطفى الزرقا ، وكان الشيخ يحثني كثيراً على أن لا انقطع عن العلم وعن البحث ، وان ابقى في الطلب ، وأن أبحث ، وقد افادني رحمه في الدراسة الاكاديمية .

لما التقيت بشيخنا الالباني رحمه الله انحلت كثير من المشاكل العلمية عندي ، طبعا تبحر شيخنا في العلم ما ادهشني ، بسبب انني التقيت بأمثال الشيخ الزرقا ومجموعة من العلماء الكبار ، لكن الذي ادهشني في شيخنا رحمه الله وضوح منهجه واعتماده الدليل الشرعي ، والذي زادني دهشة اننا تعودنا في الدورات الاكاديمية ان القى الاستاذ ما عنده من بحث في مسألة ، فيلقي جميع ما عنده ، فان استشكلت عليه استشكل ، وقع في الاشكال ، اما شيخنا رحمه الله فكان ان اجاب عن سؤال فلا تعرف عمق علمه وتبحره الا بأن تسأله ، وتستشكل عليه ، وتعارضه ، وان تجهد بأن تنقض قوله ، فالشيخ يشعرك ان الكلام الذي سمعته قليل وان الخير الذي ينضح منه مازال مليء ، وهذا الامر الذي ادهشني في شيخنا رحمه الله تعالى ، فشيخنا رحمه الله لا يكل ولا يمل ولا ينقطع ابدا ، بعض الاساتذة لما كنا نستشكل عليه بعض الاشياء ، كان يقول هذا الذي عندي ، والذي عند ابقيه عندك ، لكن خلص اسكت ما تتكلم ، لكن شيخنا رحمه الله كان على العكس ، كان كالخيل المضمرة ، كلما ركضت اشتدت ، وقويت ، وزاد عطائها .

والله كنا في بعض الرحلات مع الشيخ ويبدأ اللقاء ضحى وينتهي بعد العشاء ، نحن نسمع والشيخ يتكلم ، وتشعر ان الشيخ كلما تكلم ازداد عطاء ونشاط ، ونحن نكاد ان ننام ونتعب .

فرق كبير بين العلم الشرعي الذي يطلب لله ، ويطلب لتحقيق الحق والوقوف على السنة ، وبين العلم الذي يدرس لشهادة ولمرتبة ، او لعرض دنيوي .

كان الشيخ رحمه الله يذكرنا بالسلف الصالح وحرصهم على العلم ، وعلى المثابرة فيه .

كنت قرأت بعض كتب العلماء قديماً واستفدت منهجاً ان ادون على غلاف الكتاب بعض الفوائد لهذه اللحظة ، لما اتمم بعض مؤلفاتي أنزل على مكتبتي القديمة المبعثرة في كتب كثيرة ، ومكتبتي التي املكها لا اعرف جميع ما فيها .

وانا طويلب علم في الثانوية كنت اعرف كل كتاب في المكتبات في الاردن اين هو موجود على أي رف ، وبأي مكتبة من مكتبات الاردن ، كنت فقيرا لا املك ان اشتري الكتب ، كنت احفظ اين مكان الكتب ، ولا يوج حسرة على نفسي الا على كتاب رأيته ولم أشتريه ، لو اشتريت اليوم كتاب ب100 دينار ووجدته غدا بدينار فافرح واقول الحمد لله انا اشتريته ب 100 دينار انا الكسبان وما خسرت شيء و 99 دينار الباقية لا اثر لها ولا وزن لها .

اقول طالب العلم عليه ان يحرص على القراءة وعلى الجمع وعلى الحفظ وعلى تدوين المعلومات ، فالعلم يقيد بالكتابة .

اقول ما زلت للان في بعض مؤلفاتي فاعرف كتبي القديمة ، فاذهب اليها وأنظر في أغلفتها ، أبحث بحثاً عشوائياً عن الفوائد التي دونتها على أغلفة هذه الكتب ، واحيانا اجد فوائد لم اعثر عليها من خلال البحث الحاسوبي الذي يقم به بعض الاخوة الموظفين عندي ، او البحث المرتب المنظم بالطريقة المنظمة المعروفة .

طالب العلم ينبغي ان يحصل حصيلة كبيرة في بدايات الطلب ، وعليه ان يدون المعلومات ويقيد ما يمر به من امور .

وعلى طالب العلم ان لا ينقطع عن الطلب ، فالطلب يحتاج الى استاذ ، ومادة ، ومثابرة ، وتقييد .

جمع واعداد انور الشوابكة
هذا جواب على سؤال من أخ مغربي في الدقيقة 44.28 ولغاية الدقيقة 53.45 من درس فتاوى الجمعة بتاريخ 15-5-2015 لشيخنا مشهور حسن آل سلمان.

(نقلت التفريغ من صفحة أنور الشوابكة)